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郑耀民。马华教育咨询委员会主席郑耀民表示,代教育部长敦马哈迪医生重启英语教数理,无疑是开倒车,没有汲取2003至2012这项政策失败的教训,相反的,为了一己的固执不惜再次把下一代孩子当试验品。

他认为,早在2003年,时任首相马哈迪同样推行这项政策,当时众多反对者之中包括民主行动党的秘书长,也是现在的财政部长林冠英,他的父亲林吉祥、槟州行政议员章瑛等;如今同样是马哈迪任教育部长,并宣布重启这项于2012年因绩效不佳的遭搁置的政策时,行动党却静静。

“最令人遗憾的是我们的教育部副部长张念群65网投app免费版为了保自己的官位,辩称首相只是要提升英语能力,不是恢复英语教数理,以此为马哈迪的心愿护航;我们都知道这项政策是在2003年推行,随后遭腰斩,如今敦马在2020年提出,无疑就是重启或恢复。”

“我们认同英语是重要的语文,尤其在学术研究上的地位,但联合国教科文组织及世界各地的多个教育组织已经认证,孩子以本身的母语来学习数理,是最直接、最有效及最具优越性的模式,为了孩子们的学习基础着想,马华坚持在小学的阶段应以母语教数理,但同时加化英语课,这才是合理且有效的方式。”

這位網友在網路論壇 PTT WomenTalk 板上 PO 出一篇「會覺得日韓沒想像中那麼先進嗎」的文章表示,「這次疫情,日本韓國都比預期還嚴重,尤其是韓國更是出乎意料,台灣人過去一直很哈日韓,覺得日本韓國就是進步的象徵,但經過這波疫情,會不會覺得,其實他們也還好而已」,此篇文章一發出,引起大量網友熱烈討論,答案一面倒的直指日韓這次武漢肺炎疫情爆發的問題點,更直呼「真的大意了」。

“教育改革不应是为了满足一人的心愿,它应该是更科学和理性的探讨,教育部任何政策都会影响一代人的教育素质,当全球化竞争越来越激烈之际,我们没有空间再走回头路,牺牲孩子的未来。”

網友們紛紛表示「進步是綜合評比,防疫項目只是其中之一吧」、「每月旅遊中客日本 70 萬,台灣 10 萬」、「日本這次真的太誇張了」、「兩國輕忽的結果」、「比較是多方面的」,不過甚至有更多人認為,問題點在於「日本是政府有問題,韓國是民間」,「日本官僚本來就這樣,韓國世越號那麼誇張」、「日本還有,但應該沒有人會幻想韓國比台灣進步吧」、「醫療來講,台灣贏韓國很正常,日本這次有失望」。(編輯:王柏文)

英教数理开倒车 郑耀民:孩子成试验品

“我们也要问现任的内政部长丹斯里慕尤丁,他曾于2009年出任副首相兼教育部长时承认英语教数理措施成效只有2%至3%,进而宣布搁置,以分阶段自由巩固国语及强化英语(MBMMBI)取代,面对现任代教长的决定,他现今的立场又是什么?”

▲武漢肺炎蔓延全球,造成各地都有大量的災情發生。(圖/NOWnews資料畫面)

▲日本首相安倍晉三65网投(圖/翻攝自日本《時事新聞》)

武漢肺炎蔓延全球,造成各地都有大量的災情發生,就連南韓、日本、新加坡都有大量確診病例,因為疫情延燒,因此就有網友在網路上表示疑惑,「疫情過後台灣會對日韓失望?」,沒想到答案竟然一面倒,網友們紛紛揭露問題點,引起熱議。

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本文来源:365网投app安卓版 责任编辑:365网投软件 2020年02月25日 16:40:18

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